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积木宝贝怎么样,贵阳早教课程哪家好
分类:母婴

原标题:顺应孩子天赋来早教,比学任何技能都重要

现在大大小小的早教机构如雨后春笋,宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐,教材五花八门,给家长在选择早教机构上造成困扰。不少家长表示:各早教机构办学理念均不相同,价格更是高低不一。是不是价格越高的早教机构就教得越好呢?还是一味的跟风,别人报什么我们就报什么?其实,并不能简单地用价格标准来衡量早教机构的优劣,而应该慎重考量以下几点:1. 环境设施: 一般早教环境设施都比较“高大上”,家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等,但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境?首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。

最近还有很多爸爸,妈妈都在询问关于早教中心的事情,想选择一个适合自己宝宝的早教还真不是一件容易的事情啊。

家长们一定要明白,只有知道孩子喜欢和擅长哪方面的东西,再去进行培养才会事半功倍……

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早教应该从什么时候开始?

有人说从朋友圈就可以看出来你正处在什么阶段,仔细一想想还真的是这样。

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积木宝贝科学早教首席教育执行官罗静表示,从胎儿期就应该开始教育,因为早期教育的概念跟大家传统意义上认为的教育是不一样的,这个教育的概念更广义一点,尤其在婴幼儿这个阶段,我们说的教育主要的目的是丰富她的环境,让她的感官得到更多的刺激,从而让她的大脑发育达到她自身可以达到的最佳水平。

以前还在上学的时候,每每到开学或者考试这样的重大关口,朋友圈里总是刷屏般地鬼哭狼嚎,但是好像你毕业了,整个朋友圈的人也就陆陆续续毕业了。

细节部分贴心展示

所以这个教育不同于我们的传统教育,我们大家接受的教育,上幼儿园、上学大概要学一些知识,要掌握知识掌握技能,但是这个教育不要求你必须学会什么,必须掌握什么,只要求孩子保持良好的情趣。另外通过各种感官刺激之后,她的大脑能从生理上、结构上、功能上发育更好的水平,这样将来就是一个非常健全很聪明的孩子。

现在我工作了,打开朋友圈看到也大多都是和工作相关的信息,有些走得比较快的,就会在朋友圈投下“红色炸弹”,拿着证挽着手就开始了另一段生活。

灯光

早教——大家都选择积木宝贝早教

而我朋友圈现在的领跑者绝对是小K,她已经有了一个3岁半的女儿,她的晒娃朋友圈在我的朋友圈简直是一股清流。

中心灯光是采用漫反射灯光,避免宝宝的眼睛受到伤害。多彩的颜色也有助于我们的宝宝视神经发育,丰富色彩感官。

积木宝贝科学早教致力于0—6岁婴幼儿体能、智能、心理平衡发展。其课程体系由中国科学院、中央教科研究所、北京大学、ITLA(国际玩具图书馆协会)共同研发,100余位国内外专家联合攻关,在5万份中国儿童生长发育跟踪测评的基础上,独创"三维平衡"发展理论,针对解决父母普遍关注的注意力促进、积极情绪养成、良好性格培养、自我控制、自信、有效陪伴等问题。侧重开发宝宝的潜能,促进儿童在知识、习惯、技能、语言、思维、情绪、人格和社会性等方面的全面发展。

小k比我大两岁,我上学比同龄人早一年,而她上学刚好比同龄人晚一年,我们就凑成了同一届的。

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积木宝贝科学早教从课程体系、环境支撑、家庭指导三个方面入手,针对0-6岁宝宝通过20种课程表现形式,运用30余种教学方法;通过385种教具组合;800种创意材料;300首音乐童谣;通过运动阶梯课,艺术探索课、创意科学课让孩子具备:稳的平衡,强的力量,快的速度,好的安全感、韧的意志力,准的目标感,专的注意力,长的记忆力,灵的思维力。

她是我初中的同桌,后来高中去学了音乐,在大学又学了钢琴,大学还没毕业年龄一到就领证了,当真是羡煞旁人。

地板

积木宝贝国际早教——科学早教的示范者和推动者

她朋友圈的晒娃视频大部分都是她女儿今天学会了钢琴的哪个和弦、又能够差不多弹出一小段曲调之类的。

我们的地板是荷兰进口的亚麻油地板,最大的作用是能够抑菌,同时地板是无缝隙的,易清理消毒,即使我们的孩子趴在地上也是很卫生的。

积木宝贝科学早教是首家通过中国国家标准审核的早教服务规范机构。是中国科学早教专业委员会设立的培训与实践基地。是中国心理学会授牌早教实验基地。是中科院心理所合作早教机构。其科学规范的早教理念是:对孩子——促进儿童的心理建构和心理拓展,对父母——引导如何读懂孩子,示范如何科学爱。目的是通过传递科学的育儿知识,提供给家长科学的教育理念。通过具体的教育活动去改善家长的教育方法,提升家长的教育技巧。

看的时候都让我忍不住感叹:真的是继承了妈妈的优秀基因啊,可能这就是别人家的孩子吧。

底部灯

积木宝贝科学早教开设免费试听课程,课程包括运动课,音乐课,艺术课,厨艺课,创意课,通过快乐的游戏和互动、体验式学习;在“非竞争性”的环境下,培养并尊重孩子个性和兴趣的发展;树立自信、自尊和自强,赋予勇敢、尝试和担当的品格。适合0到3岁儿童,非会员家长,只要预约,可免费获得试听课程(任选一种试听)所有的课程均根据孩子不同的年龄上课内容不同,更多课程问题,以及免费课程试听体验,可以电话咨询预约。

直到有一次去到她家里作客,才知道我看到的都是表面而已。

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那次去拜访她,还没有进到她的家门,就在门口听到孩子的哭闹声和小K的责罚声。

大小灯制作,我们在走廊底部的灯光制作,是为宝宝量身定做的,帮助我们宝宝看清周围的事物以及其他宝宝留下的障碍物

小K见我来了,就急忙过来招呼我,神情略有些尴尬,可能是不希望我撞见她责罚女儿吧。

墙壁小孔

我刚坐下,小K就招手让她女儿过来,说:“宝贝啊,来,你最乖了,给妈妈的朋友表演一下你新学的小曲子呗。”

我们的墙面为什么有孔呢?因为这样可以提供一个很好的隔音效果,保护我们宝宝小小的耳膜,减少噪音对我们宝宝产生的影响。

话音刚落,刚才还没止住的抽泣现在变成嚎啕大哭了,哭到上气不接下气,小嘴巴里还不忘蹦出几个抗议字眼。

大小洗手台和厕所

小孩子一哭我就开始有点心慌,急忙说:“不弹了,我们不用弹了。”这才让孩子开始安静下来。

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我把眼神投向小K,小K也被刚才的突发事件有点晃得出神,回过神来时说了一句:“没想到她真的这么讨厌学钢琴。”

2. 师资力量:很多挂着外资品牌的机构,老师并不是这个专业领域毕业的,而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业,有的机构甚至鼓吹老师的英语口语,但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期,不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导,也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。

小K告诉我,她希望她的女儿能够像她一样学钢琴,所以从半年前开始,就让她的女儿在家里学钢琴。

  1. vnsc5858威尼斯城官网 ,课程设置: 宝宝每个年龄段的能力发展是不同的,因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言,如果是0-2.5岁的宝宝,课程会侧重动作思维的发展,着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动;如果是2.5-3岁的宝宝,课程会针对入园适应的相关问题,着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等;如果是3-6岁的宝宝,课程会针对科学认知、语言发展和人际交往,着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展,为幼升小做准备。因此,家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄,每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。

因为学习钢琴必须专一、必须用功,所以小K决定从小培养孩子的专注力和勤奋学习的精神,小K女儿每天从早上开始就要乖乖坐到琴凳那里,一直练习直到吃晚饭的时候结束,中途只有一个小时的休息时间。

积木运动课(Gymangel Sport)积木宝贝为中国宝宝量身打造的一套以亲子运动游戏为主的运动课程。此课程秉承三维平衡理论,以大型积木搭建组合为授课场景,针对112项孩子的发展指标进行运动游戏。在锻炼孩子运动能力的同时,通过科学性的整合式课程设计,实现孩子心理和智能的同步提升。

小K 觉得她没有做错,这样是辛苦了一点,可是能够培养孩子,孩子的将来一定会感激她的,所以即使孩子说我不喜欢弹钢琴,小K也不做理会,以为是小孩子闹脾气来着,责骂一下就好了。

艺术探索课(Artistic Exploration)以传统古典乐、著名歌剧交响曲为特色音乐探索形式,采用专业婴幼儿乐器和生活玩具,通过发声演唱、手偶剧场、音乐绘本、联想律动、音乐投射演奏等课程方法,激发孩子对音乐本真的理解,回归孩子丰富的艺术感知能力,提高家庭审美情操,启蒙英语和表演能力,帮助孩子建构积极、快乐、多彩的内心世界。

听到这些我忍不住为孩子感到心疼,这样强迫孩子去学习一个她不喜欢的技能,真的能够达到家长们期望中的效果吗?

创意百科课(Creative Thinking)是基于宝宝智力发展需求设置的一门思维训练与动手能力结合的课程。课程材料和百科知识渗透,锻炼手部精细动作的发展,培养“what- how- why”的科学思维方式,拓展宝宝五感探索,提升宝宝的注意力,记忆力,创造力和问题解决能力,促进宝宝口语的发展。

都说孩子的天性就是玩耍,但是很多家长选择去束缚孩子的天性,并口口声声说为了他们的将来好。

4.办学资质: 早教中心是否有合格的办学许可证?早教中心建立的年数与口碑如何?是否出现过加盟商停业跑路的情况?这些综合要素都需要家长慎重把控。

童年是人一生中非常重要的阶段,拥有一个快乐的童年和拥有一个被束缚天性的童年,对孩子的性格养成会造成很大的差异。

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与其去强迫孩子学习不喜欢的技能,给他的童年添了一段不愉快的记忆,不如结合孩子的天性进行早教,让他在玩耍中学习,这样出来的效果会比你预想的好得多!

实际上,早教班根本无法替代家庭教育。所以,无论你是否给孩子报了早教班,都应该加强和重视家庭教育。家长未必是孩子最好的老师,但家庭一定是孩子最早的学校。实际上,早教的重点并不是孩子,而是家长,只有学会了促进孩子认知发展的技能,才能在日常的生活实践中让孩子更好地成长。所以积木宝贝没有托班服务,而是家长带着宝宝共同参与,学习进步,让宝宝在欢快的环境中得到成长,让家长在积木宝贝科学专业的指导下学习到早教知识。

孩子在玩耍中学习取得的效果是出人意料的。在我们积木的早教课堂上,孩子们就能通过一些科学合理编排的小游戏,在不知不觉中学习到一些生活技能。而孩子们也在课程中开始慢慢学着一个人去解决事情,同时培养良好的生活习惯和优秀品德。

科学的早教就是对孩子做最好的引导,寓教于乐,顺应天赋,帮助孩子塑造正面向上的性格,激发潜能和挖掘天赋。

一直以来,积木的创意百科课,都深受宝贝们的喜欢。

创意百科课

创意百科课基于宝宝智力发展需求设置的一门动手能力与思维训练结合的课程。课程材料和百科知识渗透,锻炼手部精细动作的发展,拓展宝宝五感探索。

提升宝宝的注意力、记忆力、创造力,培养“WHAT—HOW—WHY”的科学思维方式。培养宝宝快速适应环境,提出问题分析问题解决问题、主动学习和创造新事物的思维能力。

以#厨艺课#为例:宝宝通过DIY亲自烘焙的方式,不仅锻炼了认知能力、手部精细动作能力、五感探索能力,同时,想象力也得到了充分的发挥,孩子在这个过程中也增强了自信心,条理性和协作性。

只有知道孩子喜欢和擅长哪方面的东西,家长们再去进行培养才会事半功倍。

综上,让孩子接受早教,解放天性,在玩耍中学习,比学习任何技能都重要,还能给孩子一个快乐的童年。

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马云说:让孩子玩,不然30年后他们将找不到工作

别人夸你家孩子时,你第一句话一定不能这么说!

既然孩子3岁前的事儿都记不住!我们为什么还要早教?

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